Антибуллинговая программа "ДОСБОЛLike" внедряется в школах Казахстана

Антибуллинговая программа "ДОСБОЛLike" внедряется в школах Казахстана

В пилотном режиме программа уже действует в 50 учебных заведениях

Министерство просвещения, являющееся инициатором проекта, стремится создать комфортную и безопасную образовательную среду.

Программа уже была протестирована в 50 школах страны, и теперь масштабируется на национальном уровне. Одним из толчков к запуску этой инициативы стало происшествие в Семее, когда группа подростков избила одноклассника. Виновные обучаются в спецшколе, а родителей двух участников инцидента лишили родительских прав.

Школьники признают, что знают о проблеме буллинга, но не всегда могут противостоять давлению. Они подчеркивают важность обращения к взрослым в сложных ситуациях:

"Мне кажется, надо рассказать взрослым, чтобы они как-то помогли".

"Родители могут поднять слишком большую суету, поэтому дети иногда боятся делиться проблемами".

"Жертвы буллинга могут молчать, опасаясь мнения окружающих".

71-я школа-гимназия в Астане – одна из пяти образовательных организаций, участвующих в пилотном проекте. Программа ориентирована в первую очередь на профилактику правонарушений и создание благоприятной психологической обстановки. Как отметила школьный психолог Гульнур Айдар, каждый месяц за консультацией к специалистам обращается более 100 детей. Часто это связано с проблемами в общении с одноклассниками и ощущением одиночества. Специалисты проводят диагностику, выявляют детей, испытывающих трудности в адаптации, и работают с их родителями.

С 1 декабря 2024 года в учебных заведениях внедрили систему анонимных текстовых обращений через QR-коды. По данным Министерства просвещения, с момента запуска системы поступило 25 тысяч сообщений от учащихся.

В настоящее время апробация программы "ДОСБОЛLike" охватывает девять регионов Казахстана, в ней участвуют около 70 тысяч школьников и более 5 тысяч педагогов. В рамках инициативы предусмотрены анкетирования, психологические консультации и мониторинг ситуации в учебных заведениях.