Экологичный парник для проращивания семян разработала школьница из Шортанды Акмолинской области. В конструировании она использовала вторичное сырьё, а именно стеклянные флаконы. По её словам, такая технология позволит в разы сократить затраты на проект, и эффективно применить бытовые отходы, передаёт корреспондент «24KZ».

Разработке проекта из вторсырья восьмиклассница Айгерим Анесий посвятила два года. В итоге она собрала макет парника из пустых пузырьков от лекарств и прорастила в нём семена овощей. По словам школьницы, эксперимент удался, но проект нуждается в совершенствовании.

Айгерим Анесий, школьница:

- Главное, чтобы в парнике был солнечный свет. Вместе с тем необходимо выдерживать определённую влажность и температуру. Для этого мы предусмотрели трубку для автоматического орошения. Например, в таких условиях семена помидоров начинают всходить за день-два, и до двух настоящих листьев сеянцы вырастают за 2-3 недели.

Научный руководитель Айгерим – Жаркынгуль Асауи отмечает преимущества идеи. Во-первых, все материалы доступны, а само строительство парника низкозатратно. Во-вторых, проект экологически полезен. Ведь здесь использованы флаконы, которые обычно выбрасывают. Поэтому, ученица и её руководитель намерены насобирать материал на теплицу побольше.

Жаркынгуль Асауи, учительница:

- Теперь мы планируем собрать стеклотару большего объёма построить теплицу возле школы. Чтобы ученики выращивали там овощи для школьной столовой. То есть можно будет получать небольшие доходы. То есть проект имеет ещё и экономическую пользу.

Разработка стеклянного парника получила признание на республиканском конкурсе научных проектов «Зерде» и удостоилась бронзовой медали. Как отметили в центре по выявлению и поддержке одарённых детей, каждый год свыше 500 учащихся предлагают новые проекты в области экологии, математики, робототехники.

Абай Муканов, руководитель отдела центра «Ақмола дарыны»:

- Ученики начальных классов представляют простые, но важные проекты. Поэтому сейчас стараемся поддерживать в них сейчас интерес к науке и исследованиям. Вместе с этим, такие небольшие проекты помогают им глубже познать тот или иной предмет. Это их первый опыт научных изысканий, поэтому важно дать и мотивацию через участие в конкурсах и турнирах.

Школьников, создающих новые изобретения или значимые проекты, становится больше, отметили в Центре выявления и поддержке одарённых детей. Только в прошлом году, более 150-ти учащихся региона заняли призовые места на республиканских и международных конкурсах.

Авторы: Аслан Абуталипов, Виктор Полянный.